为深入推进“党建+服务”工作模式，充分发挥党支部书记“双带头人”示范工作室的引领作用，切实关爱教职工身心健康，4月29日，健康管理学院第二教工党支部书记“双带头人”示范工作室与校工会联动，面向参加“亚健康改善与健康管理赋能营”的教职工，举办了一场针对性强、专业度高的体检报告解读与健康管理咨询服务活动。学院健康服务与管理、养老服务管理、护理学三个专业的6名学生代表全程参与观摩学习。
党建赋能，专业服务“零距离”
在“亚健康改善与健康管理赋能营”开展期间，由健康管理学院实验中心负责为教职工进行了动脉硬化检测、人体成分分析、鹰眼监测等系统化的健康评估，精准采集亚健康状态下的关键生理指标。在此基础上，来自“双带头人”示范工作室的党员教师：姚美芳、顾建忠组成专家咨询团队，结合上述检测数据及教职工体检报告，为参与者提供“一对一”“面对面”的深度解读服务。专家们从常见异常指标入手，分析核心数据背后的健康风险，并针对个体差异给出个性化的饮食调理、运动干预、压力管理与睡眠改善建议。
“以前拿到体检报告，很多箭头看不懂，也不知道下一步该注意什么。今天专家不仅讲得清楚，还结合我参加赋能营的情况给出了具体可操作的改进方案，真正把健康服务送到了心坎上。”一位参与咨询的教职工感慨道。
示范引领，支部建在“专业链”上
作为学校“双带头人”教师党支部书记工作室培育单位，健康管理学院第二教工党支部始终坚持“支部建在专业上、服务融在育人中”的工作理念。本次活动中，工作室充分发挥健康服务与管理学科专业优势，将党建阵地前移、服务关口下沉，实现了“党建工作与业务工作双融双促、教师成长与学生培养同向同行”。
校工会负责人表示，与专业学院党支部合作开展精准健康服务，是工会践行“我为师生办实事”的重要举措。依托“赋能营”前期的系统检测与本次的深度解读，以及后续的干预方案设计，形成了“评估—解读—干预—跟踪”的健康管理闭环，真正实现“早发现、早预防、早改善”。
实践育人，课堂延伸“服务场”
值得一提的是，来自学院健康服务与管理、养老服务管理、护理学三个专业的6名学生代表全程旁听了咨询过程，并在教师指导下学习了体检报告分析技巧、医患沟通方法以及健康管理方案的制定逻辑。同学们纷纷表示，这样的“现场教学”让他们直观感受到专业知识的实际应用，更深刻理解了“以人民健康为中心”的服务宗旨。
“看到老师们用专业知识帮助大家化解健康焦虑，我更加坚定了从事健康管理事业的决心。”2023级健康服务与管理专业的一位学生说。
下一步，健康管理学院第二教工党支部书记“双带头人”示范工作室将继续深化与校工会的联动，持续开展健康科普、慢病管理、亚健康干预等系列服务，把“党建+健康”特色品牌擦得更亮，为构建健康校园贡献专业力量。
