0070033-《护理导论》-专科课程教学进度表 - 段艳梅-护理26-1、2、3、4班

课次

课时

教学内容

教学方式

作业

3

2

第一章 绪论

讲课

课后复习题

4

2

第二章 健康与疾病

讲课

课后复习题

5

2

第三章 护士与患者

讲课

课后复习题

6

2

护士礼仪训练（护士仪容仪态礼仪）

实训

实训报告

7

2

护士礼仪训练（护士仪容仪态礼仪）

实训考核

实训报告

8

2

第四章 护理支持性理论 第一节 一般系统理论、第二节 需要层次理论

讲课

课后复习题

9

2

第四章 护理支持性理论 第三节 压力与适应理论、第四节 成长与发展理论 第五节 沟通理论

讲课

课后复习题

10

2

第五章 护理理论与模式 第一节 奥瑞姆的自理理论 第二节 罗伊的适应模式

讲课+实训

课后复习题

11

2

第五章 护理理论与模式 第三节 纽曼的健康系统模式第四节 莱宁格的跨文化护理理论 第五节 人文关怀理论

讲课+实训

实训报告

12

2

第六章 护理程序 第一节 概述 第二节 护理评估 第三节 护理诊断

讲课+实训

课后复习题

13

2

第六章 护理程序 第四节 护理计划 第五节 护理实施 第六节 护理评价

讲课+实训

实训报告

14

2

第七章 评判性思维与临床护理决策

讲课

课前复习题

15

2

第八章 健康管理与健康教育

讲课

课后复习题

16

2

第九章 护理安全与职业防护

讲课

课后复习题

17

2

第十章 护理与法

讲课

总复习

18

2

随堂测试

纸笔测试

总评构成

占比

考核方式

X1

40%

随堂测试

X2

20%

实训考核-护士礼仪

X3

20%

案例分析

X4

20%

实训报告