2170050-《老年人健康评估》-本科课程教学进度计划表-李倩文养老服务B25-1班

课次

课时

教学内容

教学方式

作业

1

2

了解老年医学的分支学科；了解20123版《中国健康老年人标准》的主要内容；了解衰老的定义；了解老年人功能状态的内容；了解老年病的特点；了解老年共病的特点和处理原则

讲课

每章节后思考题

2

2

了解老年综合征的分类；不同的老年综合征采取的干预措施；了解CGA（老年综合评估）；了解CGA的目的。

讲课

每章节后思考题

3

2

了解“生命八征”；了解营养不良的分级与临床表现；老年人的肌力评定；

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

4

2

了解老年急重症一般急诊医学评估包括几方面；了解改良早期危险评分的评定方法。

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

5

2

掌握病人某阶段的日常生活活动能力评定得分；日常生活中的护理措施；掌握日常生活活动能力分级标准。

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

6

2

了解老年步态障碍的临床表现；了解影响平衡的主要要素；掌握老年人平衡与步态评估的量表和临床应用

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

7

2

掌握老年人吞咽困难评估量表与护理措施；了解老年人运动功能障碍的主要表现；掌握老年运动功能障碍的评估工具和临床应用方法

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

8

2

掌握老年人的认知功能评估和护理措施；了解MMSE（简易智能状态量表），并可以通过案例分析使用量表；理解老年抑郁症的诱因和临床表现；掌握并使用老年抑郁评估量表。

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

9

2

了解老年谵妄的概念、影响因素、临床表现等；了解老年谵妄的诱因与护理措施；掌握老年谵妄的评估工具与临床应用。

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

10

2

了解老年人跌倒危险因素、临床表现与后果；掌握针对老年人跌倒的风险干预；掌握老年人跌倒后的护理措施；了解引起老年人疼痛的因素与临床表现；掌握根据老年人的疼痛程度选择合适的量表

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

11

2

了解老年人压疮带来的危险因素与临床表现；掌握压疮程度评估的工具及临床应用

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

12

2

了解老年人营养不良的临床表现；掌握MNA-SF(简易微型营养评价量表，NSI（主动营养筛查量表），SGA（主管综合评定法量表）

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

13

2

了解老年人尿失禁诱因、危险因素、临床表现与后果；掌握老人尿失禁的评估总表和行为干预；了解老年人大便失禁的诱因、危险因素、临床表现与后果；

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

14

2

掌握老年大便失禁的评估与康复治疗；了解老年多重用药的概念和评估工具；了解老年人的用药原则

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

15

2

了解管道管理的内容和时间；了解常见管道管理的类型；了解老年社会环境评估常见的内容；理解APGAR问卷；掌握家庭评估量表

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

16

2

了解我国对老年人生活质量评估的定义；了解老年生活质量的分类和核心要点；了解并掌握老年人生活质量评估的量表；了解老年临终关怀的护理要点

讲课

讨论课

边讲边练

每章节后思考题

+

案例分析

总评构成

占比

考核方式

1

60%

期末闭卷考试

X1

10%

随堂测验

X2

10%

个案分析

X3

20%

情景模拟视频